Аутизъм или разстройство на аутистичния спектър (ASD) е нарушение на развитието на мозъка, което засяга способността на човек да общува, да се социализира, да се държи и да учи. Това е разстройство, което започва в детството и продължава през целия му живот. Макар и постоянни, вече има много терапии, които могат да се използват за подпомагане на деца с аутизъм. Една терапия за аутизъм е ABA (Приложен анализ на поведението).
Какво е ABA терапия?
ABA терапия (Приложен анализ на поведението) е терапевтична програма с подход за разбиране и промяна на поведението на човек.
Програмата е структурирана и се състои от набор от стратегии и техники, използвани за преподаване на нови умения и намаляване на неподходящото поведение.
Като цяло методът ABA е полезен за хора с аутизъм или такива със свързани с тях нарушения в развитието.
Чрез тази терапия се очаква децата с аутизъм да имат по -добро качество на живот.
По -подробно, ето някои от целите на ABA терапията или методите за деца с аутизъм или със свързани с тях нарушения в развитието.
- Подобрете уменията за самообслужване.
- Развивайте игрални и социални умения.
- Подобрете способността на децата да управляват собственото си поведение.
- Подобрете езиковите и комуникативните умения на децата.
- Развивайте внимание, фокус, памет и учени.
- Намалете проблемното поведение, като невнимание, агресия и крещящи деца.
Принципи, прилагани в ABA терапията
Замайване след като станете родител?
Елате в родителската общност и намерете истории от други родители. Не си сам!
Самата ABA терапия се отклонява от теорията на обучението, произхождаща от областта на поведенческата психология.
Тази терапия се прилага при деца с аутизъм и свързани с тях нарушения в развитието от 60 -те години на миналия век.
Основната идея в тази терапия е, че човешкото поведение се влияе от събития или стимули в околната среда.
Освен това поведението, последвано от положителни последици, е по -вероятно да се повтори.
Мрежата за отглеждане на деца казва, че ABA използва идеята, за да помогне на децата с аутизъм да научат ново и подходящо поведение.
Той прави това, като дава на детето положителни последици за подходящо поведение, а не за проблемно поведение.
Например, ако детето посочи кукла, която иска, родителите на детето могат да го проследят с положителни последици, като например даване на куклата на детето.
Смята се, че даването на положителни последици като това прави децата по -склонни да повтарят полезно поведение и намалява поведението, което е вредно, пагубно или влияе върху бъдещото обучение.
По време на ABA терапията терапевтът ще научи децата с аутизъм да:
- разбират и следват устни инструкции,
- реагиране на думите на други хора
- опишете обект,
- имитирайки речта и движенията на другите,
- научете децата да четат и пишат.
Как действа ABA терапията?
Първоначално терапевтът по метода ABA ще наблюдава детето, за да види колко далеч са способностите и трудностите на вашето дете.
След това той ще определи конкретните цели на тази терапия.
Например, специфичната цел на ABA терапията на вашето дете е да може да гледа в очите на човека, който им говори.
Когато си поставя цели, терапевтът ще определи и обективни мерки, например колко очи гледа детето за 10 минути разговор.
За да постигне тази цел, терапевтът ще разработи технически план възможно най -подробно относно дейностите на детето по време на терапията.
Например, за да успее детето да установи зрителен контакт, терапевтът би направил следното.
- Седнете лице в лице с детето, заедно с асистента терапевт, който обикновено е зад детето.
- По време на терапията терапевтът извиква името на детето, докато държи обект на интерес като стимул. Терапевтът ще държи обекта на нивото на очите, за да накара детето да погледне в окото на терапевта.
- Терапевтът ще извиква името на детето многократно, докато произнася прости команди. Например „Мира, погледни“, докато сочи ръка към обекта, който е стръвта.
- На всеки отговор, който не съответства на това, което детето прави, терапевтът ще отговори, като отговори с „не“ или „Мира, не“.
- Ако детето е в състояние да установи зрителен контакт, терапевтът ще хвали детето, например „Мира е много умна“. Терапевтът ще повтаря различни похвали, когато детето успее да направи това, което е насочено.
Погледът на детското око, който терапевтът вижда след 10 минути, ще бъде еталон. Това може да определи степента, до която тези специфични цели са постигнати.
Продължете към друга дестинация
Ако детето е успяло да установи зрителен контакт, терапевтът ще продължи ABA терапията с всякакви други цели, от които се нуждае вашето дете.
Например, другата цел е да накарате детето да отговори с „да“, когато се извика името му, или да обучите двигателните умения на детето да улавя топка или да пие с чаша.
При този метод ABA, колкото повече детето трябва да научи, толкова по -сложна е задачата, която терапевтът ще даде на детето.
Що се отнася до тези малки неща, цялото поведение ще бъде събрано по -късно.
По -късно, колкото повече нови способности учат децата, толкова по -пълна ще бъде способността им да взаимодействат социално със заобикалящата ги среда.
В края на терапевтичната сесия терапевтът на вашето дете обикновено ще оцени напредъка на програмата и ще направи промени, ако е необходимо.
Кой отговаря на условията за провеждане на ABA аутистична терапия?
ABA аутистичната терапия не е случайна програма.
Тази програма трябва да се изпълнява от хора, които вече са сертифицирани като поведенчески терапевти и имат богат опит в работата с деца с аутизъм.
Учители, родители и други здравни специалисти всъщност могат да провеждат директно обучение на деца с аутизъм.
Те обаче трябва първо да получат обучение от някой, който е бил обучен.
Що се отнася до получаването на информация за терапията с метода ABA, можете да се консултирате с вашия педиатър.
Обсъдете също дали вашето дете се нуждае от тази терапия или дори терапия за други деца с аутизъм.
