Един вид терапия, която може да облекчи симптомите на аутизма, е поведенческа терапия или обикновено наричана физиотерапия ABA ( Приложен анализ на поведението ). Поведенческата терапия за деца с аутизъм има за цел да им позволи да придобият специални умения, като четене и други дейности.
Има различни видове терапия ABA които може да не знаете. За да не се объркаме, нека определим какви видове терапия могат да подобрят социалните и академичните способности на това дете с аутизъм.
Видове поведенческа терапия за деца с аутизъм
Както вече беше обяснено, поведенческата терапия за деца с аутизъм използва терапевтични програми по -често ABA .
ABA терапията е вид терапия за хора с аутизъм, която използва метода на възнаграждение и има за цел да им даде нови умения.
Този метод трябва да се прави с родителите и болногледачите на детето от време на време, за да знаят как протича процесът.
Целите варират, като например упражняване на комуникативни умения, общуване, грижа за себе си.
Всъщност, както съобщава страницата Аутизмът говори , ABA терапията помага на деца с аутизъм от 60 -те години на миналия век.
Ето някои видове поведенческа терапия за деца с аутизъм:
1. Когнитивно -поведенческа терапия
Източник: NYU Langone Когнитивна поведенческа терапия или по -известна като CBT ( Когнитивна поведенческа терапия ) е вид поведенческа терапия, използвана при деца с аутизъм.
Този вид терапия дава приоритет на начина, по който децата говорят, за да могат да се справят с проблемите, като променят мисленето и поведението си.
Целта на тази терапия е да помогне на хората да обърнат повече внимание и да разберат как мислите, поведението и емоциите се влияят един на друг.
Всъщност CBT също помага на децата да научат нови начини на мислене, когато излязат от проблемите, пред които са изправени.
При тази терапия терапевтът обикновено разделя проблема на няколко неприятни части относно мислите на детето и начините за излизане от проблема.
След това терапевтът ще научи детето да замени тези чувства, поведение и мисли с по -полезни неща.
Например, когато децата имат проблеми с домашното, има някои деца, които са склонни да пренебрегват задълженията си с извинението, че не могат.
Тук терапевтът помага на децата да променят начина си на мислене и поведение, като променят представата, че училищната работа е забавна.
Всъщност, както съобщава страницата Изследване на аутизма , CBT може да помогне за намаляване на симптомите на тревожност при деца с аутизъм, които все още са в началното училище.
Следователно когнитивно -поведенческата терапия е доста популярно използвана за облекчаване на симптомите на аутизъм при деца.
2. Дискретно пробно обучение (DTT)
Източник: ABA Therapy В допълнение към CBT, други видове поведенческа терапия за деца с аутизъм са: дискретно пробно обучение (DTT).
DTT е метод, който разбива уменията на детето на няколко типа. Най -общо казано, терапевтите ще преподават умение, което е най -основно.
Обикновено при този метод предмети, които са близки до живота, се използват като посредници за учебни материали.
Например, когато искате да научите червения цвят, терапевтът ще помоли детето да посочи червен предмет наблизо.
Ако успее, терапевтът ще възнагради поведението им, като им даде бонбони или играчки.
След това детето ще продължи урока си, като научи за жълтия цвят, засили тези способности и попита за двата цвята.
Ако детето е приключило с изучаването на всички дадени цветове, терапевтът ще поиска от детето да назове цвета, който е изследван.
Има няколко способности, които могат да бъдат получени от този DTT, като например:
- Необходими говорещи и езикови умения при разговор с други хора
- Способност за писане
- Погрижете се за себе си, като например да се облечете или да сложите прибори за хранене
Поведенческата терапия на това дете с аутизъм трябва да се прави много пъти, докато не овладее тези умения.
Използвайки подаръци като награда, децата ще се чувстват по -ценени и ще ги накарат да запомнят наученото.
3. Ранна интензивна поведенческа интервенция (EIBI)
Източник: Jimmy ESL Поведенческата терапия за деца с аутизъм се използва по -често от деца под петгодишна възраст.
EIBI е много структуриран метод и има няколко основни компонента, които представляват тази терапия, като например участието на родители и други членове на семейството.
Според проучване от Вестник по психиатрия EIBI е доста ефективен за деца с аутизъм.
Основните поведения, като например да поискате мляко или да кажете на родителите, че са чули нещо, са умения, придобити от EIBI.
Наистина много елементарен, но принципът на EIBI се счита за доста ефективен. Причината е, че това показва, че децата с аутизъм, които преминават програмата EIBI, развиват своите способности от преди.
4. Лечение на ключов отговор (PRT)
Източник: Carizon PRT е поведенческа терапия за деца с аутизъм, която ги учи да се учат въз основа на целите на поведението, което са извършили.
Когато това поведение се промени, това със сигурност ще се отрази на други способности.
Например, научаването на децата да играят монопол не е само за забавление. От монопол децата могат да разберат как да взаимодействат с други хора, да броят и как да се измъкнат от проблем.
Играейки монопол или други игри, децата могат да започнат да овладяват основни умения, които да използват в реалния живот.
В този метод има няколко начина, които терапевтите обикновено правят, когато обучават децата на ново умение чрез игра, а именно:
- Използване на метод за последователно повторение.
- Накарайте децата да избират между това, което искат и имат нужда.
- Научете правилата на играта, която може да се използва в ежедневието.
Този метод на използване на играчки за придобиване на основни умения е доста ефективен. Въпреки това, тъй като ефектът от аутизма върху всяко дете е различен.
Следователно, когато се подлагат на тази терапия, родителите и болногледачите също трябва да бъдат търпеливи, тъй като промяната на поведението им не е толкова лесна, колкото завъртането на дланта на ръката.
Поне времето, което жертвате, ще се изплати, така че детето да може да извършва нормални дейности.
5. Интервенция на словесно поведение (VB)
Само от името той е словесен, което означава, че поведенческата терапия за деца с аутизъм дава приоритет на комуникацията и езика.
Този метод се прави, като се поканят децата да учат език чрез думи, които съответстват на това, което искат да предадат.
Моля, обърнете внимание, че думите, преподавани във VBI, не включват съществителни като котка, кола и стъкло.
Вместо това им се казва целта на употребата на една дума и как тя се използва в ежедневието.
Във VBI е въведен езиков метод, който е разделен на няколко типа думи, а именно:
- Думата, която иска, например „торта“ да поиска торта.
- Думи, които могат да привлекат вниманието на другите, като например „влак“ за показване на влакове.
- Думи, използвани за отговор на въпроси, като домашен или училищен адрес.
- Думи, които се повтарят или използват удивителен знак. Например „торта?“ или „торта!“ имат различно значение.
Начинът на действие на тази терапия започва с преподаване на питане на думи като на най -основните езикови умения. След това терапевтът ще повтори думата и ще даде исканата вещ на детето.
След това думата се използва отново в същото значение, така че детето да разбере по -добре какво означава.
Отначало може би детето ще е склонно да поиска нещо по някакъв начин, без да проговори нито дума, като например посочване.
Общувайки, децата ще разберат, че ще получат положителни резултати.
В допълнение, терапевтът също помага на децата, така че те да могат да общуват с помощта на думи според техните намерения.
След като разберете какви са видовете поведенческа терапия за деца с аутизъм, изберете този, който наистина отговаря на нуждите на детето, така че да може да придобие нови способности.
Замайване след като станете родител?
Елате в родителската общност и намерете истории от други родители. Не си сам!
