Социално развитие на децата на възраст 6-9 години, какви са етапите?

По време на периода на развитие на децата на възраст 6-9 години те научават много нови неща, включително по отношение на социалните отношения или отношенията с други хора. Важно е да се разбере всеки етап от социалното развитие на децата във всички възрасти, 6-9 години не прави изключение.

За да следите по -добре степента на социално развитие на вашето малко дете, разберете повече информация чрез този преглед, хайде!

Какво е значението на социалните умения за децата?

Социалното развитие е процесът, когато децата се научават да взаимодействат или да общуват с други хора около себе си.

Стартирайки от SCAN на Северна Вирджиния, социалното развитие обикновено се отнася до това как детето опознава и се сприятелява с приятелите си.

Освен това доброто социално развитие прави децата способни да се справят с конфликти с приятелите си.

Освен това като родител може да се чудите за важността на различните развития в детството.

В допълнение към физическото развитие и когнитивното развитие, вашето дете изпитва и социално развитие, което ще пренесе в зряла възраст.

Социалните умения за децата са важни за правилното им развитие, тъй като те могат да повлияят на способностите на децата, от друга страна, включително когнитивните и емоционалните.

Всъщност добре развитите социални умения на детето помагат да се насърчи чувството на съпричастност у него.

Да, способността на детето да взаимодейства с хората около него може косвено да повлияе на всичко в живота му.

Това например влияе върху способността на детето да учи нови думи от най -ранна възраст и да се справя с приятели с различни черти и поведение.

Така че е важно да се познават социалните умения в периода на развитие на деца на възраст 6-9 години.

Етапи на социално развитие на деца на възраст 6-9 години

Социалните способности на децата на всяка възраст със сигурност се развиват на различни етапи. Е, ето етапите на социално развитие на децата на възраст 6-9 години:

Социално развитие на деца на възраст 6 години

Повечето деца на 6 -годишна възраст са преживели следното социално развитие:

Децата харесват игри, които включват въображение и фантазия.
Децата искат да прекарват времето си в игра с родителите, приятелите и учителите си в училище.
Децата обичат да играят с приятели от същия пол. Например, момчетата играят с момчета, както и момичета.
Децата могат да започнат да разбират чувствата на другите, разбира се с помощта или насърчението от родители, болногледачи или други хора наблизо.
Развива се детското чувство за хумор, например като започва да разбира прости шеги, които са му лесни за разбиране и чете книги с картинки.

Интересното е, че в развитието на децата на 6 години техните социални умения са успели да вземат добрата страна на отношенията им с най -близките хора.

Децата могат да се чувстват в безопасност и комфорт в топлината на семейството и приятелите у дома и в училище.

Социално развитие на 7 -годишните

Съществуват различни социални умения, които децата могат да развият на възраст от 7 години, а именно:

Децата стават по -чувствителни и осъзнават чувствата на други хора или имат съпричастност.
Децата могат да се сприятеляват с приятели от същия пол.
Децата понякога искат да играят на групи с приятелите си, но понякога също искат да играят сами.

Въпреки че вашето мъниче все още обича да си играе с връстниците си, има моменти, когато и той обича да прекарва време сам.

Децата могат да прекарват времето си сами, като играят, четат книги или правят други дейности, които им харесват.

Не е нужно да се притеснявате, защото прекарването на свободното време понякога може да бъде важна част от развитието на детето.

По този начин децата косвено се научават да познават себе си и отношенията си с другите.

Все още в развитието на това 7-годишно дете социалните умения на детето също могат да се видят, когато то започне да се грижи повече за мненията и мислите на другите.

За съжаление, негативната страна, която децата могат да получат от разбирането си за мнението на другите хора, е, че са уязвими за натиск от страна на своите връстници.

Вземете например, когато някой от приятелите му му се подиграва, детето става по -чувствително и чувствително.

Това разбира се оказва влияние върху настроението (настроение) децата и техните мисли за себе си.

Но от друга страна, чувството за съпричастност на детето все още ще продължи да се развива на тази възраст. Ето защо, повечето деца на възраст от 7 години са в състояние да се поставят така, сякаш са в положението на някой друг.

8 -годишно социално развитие

Навлизайки на възраст от 8 години, социалното развитие на децата със сигурност се подобрява. Социалните умения, притежавани от децата на 8 -годишна възраст, включват следното:

Децата получават чувство за сигурност, когато участват в групови дейности, които харесват, като например участие в спортни извънкласни програми, скаутски извънкласни програми и други.
Децата обичат да са сред приятелите си. Това обаче кара детето да чувства, че мнението на приятелите му е важно и натискът от неговите приятели може да бъде проблем.
Децата започват да разбират и се интересуват от спестяване.

Възрастта от 8 години може да се разглежда като фаза на социално развитие, когато децата се чувстват щастливи, че са част от социална група.

Като цяло, в развитието на това 8-годишно дете, той обича да се наслаждава на учебния процес в училище и времето, което играе с връстниците си.

Също толкова важно е, че децата на 8 -годишна възраст все още са в етап на развитие на разбиране за това какво е „грешно“ и „правилно“.

Това понякога кара вашето мъниче да лъже или да прави друго поведение, което се нуждае от допълнително ръководство, за да разбере кои неща са позволени и кои не.

Трябва също да прилагате начини за дисциплиниране на децата от най -ранна възраст.

Социално развитие на 9 -годишните

До 9 -годишна възраст социалното развитие на децата обикновено е постигнало следното:

Децата разбират социалните норми и доброто поведение.
Децата имат добри приятели и се грижат за тях.
Децата имат силно чувство за съпричастност, така че са в състояние да разберат и да бъдат чувствителни към чувствата на другите.
Някои деца започнаха да се интересуват от връзката между момчета и момичета.

Според детска болница C.S Mott, в развитието на децата на 9 години емоциите на децата са по -стабилни от предишната възраст.

Децата обикновено все още изпитват промени в настроението, но те не се случват толкова често, както преди в социалното развитие по това време.

Повечето деца на 9 години обикновено вече имат близки приятели или приятели в училище или у дома.

Приятелствата, които децата създават, ги карат да се чувстват щастливи, когато приятелите са наблизо и самотни, когато близките приятели напускат, например смяна на училище или преместване на къщи.

Всъщност децата започват да се интересуват от разбирането на приятелството между момчета и момичета.

Това може да привлече повече внимание, ако обикновено играе с приятели от същия пол по -често.

Чрез приятелството децата също научават, че близките приятелства понякога имат различни характеристики, нагласи и поведение.