Сигурно сте работили по математически задачи, дадени от вашия учител или родител. Докато изучават математика, някои хора може да се чувстват отегчени или мързеливи. Всъщност изучаването на математика има много предимства, не само за да сте добри в броенето. Едно от важните предимства на изучаването на математика е, че подпомага мозъчната функция и повишава интелигентността.
Каква част от мозъка работи при изучаване на математика?
Човешкият мозък се състои от четири "камери", или това, което е известно на медицински език като лобове. Четирите камери са челният лоб, париеталния лоб, тилния лоб и темпоралния лоб. Всяка стая има различно местоположение и различна функция.
Когато научите математика, челните и теменните лобове ще работят по -активно. Самият челен лоб се намира в областта на челото ви и функционира да обработва нова информация, да мисли логично, да регулира движенията на тялото и да говори.
Втората част от мозъка, която работи усилено, докато изучавате математика, е теменният лоб. Неговата функция е да регулира усещането за допир (докосване), да открива местоположението и посоката и да брои.
Вярно ли е, че изучаването на математика може да увеличи интелигентността?
Изследване, проведено от професор Рюта Кавашима, се опита да сравни мозъка на участниците в проучването, които играха игри с участници в изследването, работещи по сравнително лесни математически задачи (например събиране, изваждане и умножение).
Първоначално експертите смятаха, че участниците, които играят игри, ще имат по -активен мозък от тези, които правят математика. Оказва се обаче, че броят на частите на мозъка, които са активни, когато правите математика, е повече, отколкото когато играете игри.
Когато решите лесен математически проблем, префронталната област на мозъка ви се активира. Този раздел служи за учене и логическо мислене. Дори когато правите лесни проблеми с умножението (като 4 × 4), се оказва, че частта от мозъка, която функционира да говори, също е активна.
Това е така, защото мозъкът ви подсъзнателно ще си припомни четенето на таблицата за умножение. Това кара частта от мозъка ви, която функционира да чете, също да стане активна.
В допълнение, математическите проблеми могат да активират и двете страни на мозъка (лявата и дясната страна). Затова професор Рюта Кавашима препоръчва да направите някои прости математически задачи, преди да започнете да работите върху нещо трудно. Това ще ви позволи да обработвате информация по -ефективно, тъй като мозъкът ви вече е активиран.
Не е нужно дори да правите математически задачи, които са твърде трудни
Може би си мислите, че колкото по -труден е проблемът, толкова по -активни са частите на мозъка. Оказа се обаче, че не е така. Точно когато работите по труден математически проблем, работи само лявата страна на мозъка. Лявата страна на мозъка е област, която функционира за регулиране на езика (при хора с дясна ръка).
Защо така? Оказва се, че когато работите по трудни въпроси, например 54: (0,51-0,9), тогава, разбира се, не знаете отговора веднага. Дори ще го прочетете много пъти. Това кара лявата част на мозъка ви, която играе важна роля в езиковата функция, да работи усилено.
Това е различно от това, когато работите по лесни въпроси, защото лявата и дясната страна на мозъка ви ще бъдат активни по балансиран начин.
Практикуването на математически проблеми също може да предотврати стареенето
Оказва се, че математиката може да помогне за предотвратяване и лечение на деменция, особено при възрастни хора. Да, четенето на математически проблеми на глас всъщност може да предотврати влошаването на старческата деменция.
В напреднала възраст обикновено ще има спад в способността за мислене. Особено в префронталната секция, която ще се активира, когато правите математически упражнения.
В мозъка ще има два процеса за обработката му, а именно способността да се четат въпроси и числа, да се управляват числата и да се движат ръцете за писане на формули, изчисления и отговори. Това просто нещо може действително да подобри уменията за мислене и да намали тежестта на старческа деменция.
